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《如何和孩子谈性》 斯坦顿·琼斯(Stanton Jones), 布伦娜·琼斯

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发表于 2019-8-9 13:25:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

如何和孩子谈性.png
当被孩子问及性方面的问题时,我们经常会有一种防不胜防的感觉。如果我们没有准备好,那么我们很可能会给孩子一些稀奇古怪、模棱两可、残缺不全的答案。很多时候,我们不知道如何与孩子谈性,以及何时与孩子谈性。

作为基督徒父母,在这个话题上除了告诉繁衍生息的信息之外,我们应该给孩子更多的教导。我们要抓住塑造孩子性品格的机会。

在《如何和孩子谈性》中斯坦顿和布伦娜帮助我们从圣经角度来看待俩性关系,并告诉我们在今天这个“价值中立”的社会里这样做的重大意义。本书解答了从婴儿到青少年,孩子成长中可能会面对的各种问题。这些实用的建议包括:

·为孩子建立有信仰根基的性观念和俩性观念

·处理孩子的性好奇和性游戏(从婴儿到幼儿园)

·预防孩子受到错误道德观的影响(青春期之前)

·如何以及何时向孩子解释姓-交(青春期之前)

·预备孩子面对青春期的身体变化(青春期之前)

·预备孩子进入约会关系、恋爱关系和向孩子解释俩性相吸引(青春期)

·建立孩子对爱抚的道德分辨能力(青少年)

·鼓励孩子做持守贞洁的约定(青少年)

·如何教导孩子关于避孕的问题(青少年)

·亡羊补牢,未为晚也

谨以此书献给关爱和欣赏我们的父母们

前言性教育为何如此重要…1

第一部分根基

第一章关于性的现状…3

在对待性的问题上,孩子们受到很多错误观念的影响,由此带来了一系列的问题,怀孕、流产、性疾病、強姦等等。家长们要放下矜持,通过望造孩子的品格,帮助他们在性的问题上做出合乎上帝旨意的决定。

第二章自我评估:父母的优势和弱势…16

有些父母担心自己无法胜任性教育的工作。作为子女性教育的第一任老师,父母要从六个方面来评估自己的优势和弱势,把孩子培养成合神心意的人。

第三章用故事塑造品格…27

面对男友的压力,琳达该怎么微,她的品格决定着她精做出的选择。用故事的形式来教导孩子的性品格是一个行之有效的方法,父母可以和孩子一起看电影,读故事,欣赏舞台刷。

第四章品格的基石…35

父母要在亲子关系的建立中,满足孩子对关系和意义的需要;在生活中活出正确的价值观来影响孩子;教导孩子行为和结果之间的关系;在日常生活中,培养孩子感同身受的能力,自信的力量,自制力,推迟事乐和做决定的技巧;经营家庭,朋友和教会的环境,为孩子提供最大的支持。

第二部分房角石:从婴儿期到幼稚园

第五章以圣经为根基的家庭性教育…51

上帝创造性,有四个最基本的目的:繁衍生息;夫妻彼此联合;身体的满足;教导我们关于上帝的真理。性带来了婚烟和家庭的产生,后者是实现上帝旨意的重要场所,孩子们可以从中学习到关爱、奉献和合一。

第六章身体的美好属性和人类的性本质……62

身体和性都是美好的,父母们要抓住一些恰当的时机,向孩子解释生殖、怀孕、分娩、性礼仪和隐私等问题;对于孩子的各种问题,父母要做出积极的回应,而不是故意回避躲闪,这样,孩子才能积极地看待性发育。

第七章处理性好奇和性游戏,以及自我性刺激和脏话……74

对性充满好奇,体验性刺激,几个小伙伴一起悄悄地玩性游戏,用粗鲁、侮辱性的词语来称呼性,这些是在孩子性教育中最常见的问题。父母要及早把正确的性观念传递给孩子,以免他们受到负面观念的影响。

第八章预防儿童性骚扰与性虐待医治……82

一个令人震惊的事实是:儿童性摄扰和性虐待,多数时候都是受害儿童的热人所为,包括兄长、父亲、朋友、伙伴等。为了避免性虐待和性疆扰的发生,家长要为孩子提供强大的家庭支持,培养他们保护隐私和拒绝的能力。而孩子一旦受到伤害,家长们要认真地倾听他们的倾诉,并且要权衡是否诉诸法律。

第九章性别认知和性取向……92

孩子在5岁之前会完成性别认知的整个过程,不完全的性别认知会导致三种后果:滥交、性瘾症和同性恋。正确地帮助孩子建立性别认知,需要父母抓住时机肯定孩子的性别,同性别父母要多去影响孩子,还要不断给与孩子不离
不弃的爱。单亲的父母要正面处理自己对前配偶的情绪,在情感上支持孩子,并为孩子选择可靠的成人交往。

第三部分预备之年:青春期来临之前

第十章“什么是性?有什么不对?”……103

很多父母不愿意主动和孩子谈及性话题,因为他们认为这是个人隐私,而且也担心会引起尴尬。但是如果我们不直接而清晰地把正确的性道德观念(性交带来的后果,顺服上帝的价值和如何尊重姓-交本身)告诉孩子,他们随时都可能受到社会上流行观念的影响。


第十一章提前给孩子打“预防针…116


社会中所流行的一些错误的性观念和性主张,听起来似乎合情合理,对孩子来说非常具有速惑性,比如,性是个人的事情,没有绝对的对错;人类都是有性浴的,所以单身或禁欲是不合上帝的心意的;既然性是上帝的美好礼物,人们就有权利尽力体验,等等。面对这些,父母们要及早给孩子打预防针,使他们有能力反驳这些错误的观念。


第十二章为青春期打基础…128


青少年在性行为方面的表现主要受到四个方面的影响:孩子与父母的亲密程度;与伙伴的亲密程度;周围同龄人的性体验程度;个人信仰状况。另外,一些技能的培养对藏子进入青春期,应对各种性问题也至关重要,比如,同情心,换位思考能力,洞察力,回绝他人的能力,自律,推迟享乐和做决定的能力。


第十三章为青春期的身体变化做准备……138


孩子到了青春期,身体会发生明显的变化,女孩儿们的胸部、大腿、肩膀、汗液、体毛等都会发生明显的变化,还会开始月经,长粉刺或青春痘;而男孩儿们也同样会经历身体的快速发育,开始长胡子,汗液发生变化,性器官发育等。这些突然的变化令孩子感到既好奇又不知所措,所以家长们要提前告诉孩子们,他们身体即将发生的变化。


第四部分过渡阶段


第十四章为约会做准备:如何处理浪漫关系和异性吸引……147


约会可以帮助孩子了解异性,学习为人处事,明白真爱的含义,感受来自异性的吸引,学习顺服上帝的旨意,总之,约会可以帮助孩子成长。约会有很多方式,但不包括性。父母们可以通过拓展约会的形式,帮助兼子放慢单独约会的脚步,另外,父母们也要告诉孩子一些约会的准则,帮助他们处理可能在约会中出现的情况。


第十五章如何看待爱抚…160


处于恋爱中的情侣们难免会做一些亲密爱抚的举动,上帝是如何看待这件事的?合宜的身体界限又是什么?家长们一方面要肯定青少年约会中彼此吸引是一件美好的事情,又要提醒孩子小心谨快,不要带着猎奇心理尝试性体验,而且青少年的恋情是变化无常的,孩子要执行自己选择的身体界限。

第十六章手淫和色情…171

在男孩子中间,手淫是一个很普遍的现象。关于手淫的道德争议有很多,但圣经中却没有记载,因此我们无从知道上帝是如何看待手淫的。我们要告诉孩子的是;不需要为手淫感到内痰,在青春期它是很正常的情况,它更不会引起疾病或怀孕。在色情文化充斥着孩子生活的时候,家长们要告诉孩子为什么色情是不好的。

第五部分关键时期

第十七章帮助青少年抵抗性压力……185

在性方面,孩子常常要面对来自同龄人的压力,家长要在日常的训练中鼓励孩子自己做决定,学习表达气愤和受伤的情绪,满足他们对接纳和意义的需求,坚固他们的信仰,恰当地告诉他们婚前性行为可能带来的各种严重后果。

第十八章守身如玉…196

为了让孩子持守负洁,钥是谈话是一个很好的方式,基本程序是:为孩子事先准备一个有钥匙型装饰的首饰作为信物,与孩子进行一次谈话,让孩子做一个公开的宣告。

第十九章传授避孕方法……204

作为基督徒,上帝告诚我们婚前的性行为是错误的,但是我们仍然要把关于避孕的各种知识教给孩子们,并且纠正他们从其他地方听来的各种不正确的避孕常识,当然,最重要的是让他们明白所谓的“意外发生的性行为”其实是一种选择,并要承担相应的后果。

第二十章约会強姦、同居、堕胎和同性恋…220

约会強姦、同居、壁胎和同性恋是父母们最害怕发生在孩子身上的四种情况。父母们需要提醒孩子:约会強姦多数为熟人所为,所以女孩子要清楚并坚守自己的身体界限,能够识别危险处境。婚前同居和堕胎是不讨上帝喜悦的行为,而且会带来很多负面结果。另外,我们要相信上帝的救赎。

第二十一章亡羊补牢…231

第二十二章什么是真正的清洁…236

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