课程概要：3-9岁，儿童潜能的八个种子，你播下了几个？课程涵盖四个思考题：
1、孩子画画培养的是什么？
2、孩子弹琴，培养的是什么？
3、孩子学围棋，培养的是什么？
4、孩子学手工，培养的是什么？ 第二讲：四力的培育 课程时间：30分钟，语音讲课，无视频课程有幻灯片提供。 课程概要：注意力，观察力，想象力，理解能力。四力撑起学霸的地基。家庭中，到底如何培育孩子这四个力？都是实战的讲解，操作的方法，具体的落实。打造上中学前的非常好四力习惯。不起跑，直接起飞。第三讲：口算能力改善方案 课程时间：30分钟，语音讲课，无视频课程有幻灯片提供。 课程概要：小学二年级了，老师说孩子口算表现较低。口算能力是由说话能力发展出来的，说的内容是由熟悉过程形成的，熟悉的过程，涉及到眼睛看到的样子：字，数字，加减符号，变成印刻在脑海里的，升级为语义记忆。家庭中打造口算能力，从小学三年级开始。具体步骤有三个阶段：
很不错阶段：听，听，听：
第二阶段：看，看，看
第三阶段：对话，交流，长句子
从父母行动开始，打造一个张口乘法表的孩子。 第四讲：孩子错题的辅导方法 课程时间：30分钟，语音讲课，无视频课程有幻灯片提供。 课程概要：我们非常常说的话，就是新的开始。可是，总是纠缠过去。比如，总是把错题拿出来没完没了地讲解，又听不懂。一个法子讲，听不懂，也不换一个法子讲。爸爸妈妈开始修炼自己的讲题能力。从孩子自己的生活入手，孩子就都懂了。具体步骤有三个阶段：
很不错阶段：脱离现场：不要作业本，不要考试卷，摆脱打击现场
第二阶段：全新话题：白纸，白板，新的内容，新的方式，新的开始
第三阶段：不是启发而是搀扶：如同孩子刚开始学习走路，不是告诉迈步，踩那里，而是搀手。讲解题目，搀手那样 第五讲：教会孩子学习数学的方法 课程时间：30分钟，语音讲课，无视频课程有幻灯片提供。 课程概要：确实，要说学习，这是一个动作，涉及到很多环节，形式。比如做笔记，就是学习活动中的一个具体的环节。还有使用学到的知识用来解题，就是学习的另外一个环节，叫练习。学习还有更多的环节，比如复习，比如将多个内容起来，说明一个观点，这也是一种学习，这种学习需要深度的大脑的思考活动。我们都做过以上提到的学习的动作，这能够说明我们学习过学习这个动作吗？以上四个动作，你仅仅是模仿过，学过具体实施的形式，以及要求吗？ 学习数学，应该关注学习的方法：
很不错个环节：笔记，摄入信息
第二个环节：笔记重组，认识信息
第三个环节：掌握规律，用来解题
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发表于 2019-12-29 11:26:01
