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如何自己设定简单高效的家庭感统训练

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发表于 2020-4-1 13:54:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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我们都知道,感统失调不是病,而是在人群中一种常见的行为障碍,它不会给我们的身体造成明显的疼痛,但会在某些方面影响我们的生活,比如容易找不到方向、晕车、恐高等。

虽然感统失调不是病,但不经过干预的话会伴随孩子的一生,影响日后的学习与工作,所以我们一定要帮孩子“早发现早干预”,给孩子有针对性的训练,让他们更自由地绽放光芒。

那么,感统训练的前提是进行有效的评估,只有这样,我们才能设定更加准确的训练方案。

失调表现

容易情绪化 不喜欢人特别多的地方 入园焦虑 吃手啃指甲 什么都往嘴里放 讨厌洗澡洗头刷牙

挑食偏食 爱吃肉白米饭 怕黑 睡觉的时候抱着毛绒玩具 做事比较偏执 老好人或特别爱出风头

触觉评估

1、触觉敏感或迟钝

评估方法:用软毛牙刷在孩子手心轻轻刷(重点刷右手)

正常表现:有一点点痒但是可以接受

2、触觉的手部使用

评估方法:让孩子和你一起用橡皮泥搓面条

正常表现:孩子可以双手合作,轻松有节奏地搓出面条

3、触知觉

评估方法:准备一些积木,家长说出一个形状,让孩子戴上眼罩,在许多积木中找出这个形状相对应的积木

正常表现:孩子可以一次性准确找到

前庭觉
失调表现

注意力不好 东倒西歪 写作业的时候一会儿趴着一会躺着 bd、69、pq不分 丢字落字 空间感知能力差 分不清东南西北 恐高 记忆能力差 语言顺序性差 平衡能力不好

前庭评估

1、直线行走

准备一条直线(用绳子或地板缝),让孩子的胳膊放在身体两侧沿直线行走,行走时要脚尖碰脚跟一步一步地走

正常表现:可以平稳地一步一步地走,并且保持后脚脚尖紧挨前脚脚跟

2、旋转

双手侧平举,沿顺时针方向匀速旋转10圈,再逆时针方向匀速旋转10圈

正常表现:转完20圈后可以平稳站住

3、小燕飞

让孩子趴在地板上,双臂向视线前方延伸,同时抬起头部和胸部;双腿伸直并拢向上抬起,并可以匀速有节奏地数数                                                     



失调表现
动作磨蹭 情绪化 不会使筷子不会系纽扣 读写障碍 姿势感差
本体评估
1、动作模仿

2、纸杯运水

视觉和听觉

视觉评估
1、空间连线

2、拼图
听觉评估
1、重复数字

2、正听反说

正常表现:孩子下半身可以抬起到膝盖和大腿连接的部分,上半身可以抬起到胸部



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